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学生课桌椅的排列方式能够影响学生的成绩

作者:河北鑫磊家具 日期:2020-06-29

  学生课桌椅是学生用来学习的重要用具,课桌椅更是直接与学生进行接触的,所以课桌椅的安全问题直接影响着学生的身体健康,殊不知课桌椅的排列方式对于学生的学习成绩也是有着直接的影响。今天小编就来说说学生课桌椅的几种排列方式。

  传统模式:采用二人一排,让紧邻的学生能成为学习伙伴。尽量排成偶数排、排与排之间要有足够空间,那么奇数排的两人并可以转过来和后面的学生讨论。

  圆形模式:桌子为外圈,椅子为内圈,最合适全班讨论,促进学生的面对面沟通能力,当学生需要写字时可直接转过去即可。

  分组模式:安排座位紧绕在并起来的桌子旁边,让学生有接触,促进小组互动有的学生需将椅子稍做调整才能看到黑板、老师、投影布幕。可将每小组中背对教室前方的椅子撤走,以免学生频频转头。

  马蹄形模式:学生能有自己桌面读写、直接看到老师与视听媒体。学生之间能有面对面接触。让学生两两并坐。老师能随时走入马蹄形中间发言演讲。确保马蹄型之间有足够的空间。也可以小组为单位成为半圆形。

  工作站模式:这种排列方式趋向于主动操作、实验取向的教学情境。 学生可坐在桌子旁,等老师示范教学后,立即合作进行作业。如需培养学习伙伴,一个工作站排两人最适合。

  V形模式:传统直排式不会促进主动式学习。如果学生人数超过 30 ,并且只有长方形课桌,可排成 V形,减少学生之距离。学生能对教室前面的东西看的一样清楚。比起直排式,老师也可以看到更多学生。最好行间的走道不要设在中间位置。

  演讲厅模式:演讲厅主动式学习环境有限,但还是有可能性。如果座位是可移动,可排成弧形,营造可见度。如果座位是固定的,请学生靠到中间。不管演讲厅多大,还是可以学生两两分组,并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。

  会议厅模式:桌子是长的或圆的,最适合这个排列方式这种排法使老师重要性减低,学生重要性增加。如果老师座位在前面最远端学生会有被忽略的感觉。也可以把长桌子排成中空的方式。

  分散分组模式:如果教室够大,可以先排好桌椅,让各小组能进行小组型态学习活动。让小组距离稍远一点,以防干扰。不可让距离过远,以防难以联络。

  组中组模式:这种排法最 适合鱼缸式讨论法,称内外圈团体讨论法。也可以实施角色扮演、辩论组活动之观察。可以将椅子排成同心圆。也可将会议桌摆在中间,外圈在摆一圈椅子。

  这十种课桌椅的排列方式是较为常见的,这几种排列方式对于学生的学习成绩有着直接的影响。

  河北鑫磊家具有限公司是学生课桌椅生产厂家,专注课桌椅二十年,能够根据学生身高进行定制,并且进行室内设计,尽量的满足空间需求,我厂始终秉承诚信的经营理念,始终将提供学生学习环境为己任,不断为各大院校提供优质安全、科学健康、绿色环保的课桌椅,我们用心,让学生安心,家长放心,学校宽心。

  学生课桌椅是学生用来学习的重要用具,课桌椅更是直接与学生进行接触的,所以课桌椅的安全问题直接影响着学生的身体健康,殊不知课桌椅的排列方式对于学生的学习成绩也是有着直接的影响。今天小编就来说说学生课桌椅的几种排列方式。

学生课桌椅

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